3/17(日)オープンデーを開催いたしました。お休みのところご参加いただいた皆様有り難うございました！
| 国際競争に負けないためのプレゼンを行うためには |
講師：ILC翻訳コース担当 菅原 栄 ＆ ILC企業研修主任 John Mukts |
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| メディカル翻訳にチャレンジ ～炎症のメカニズムを知る！～ |
担当講師：メディカル翻訳初級・上級コース 吉田 和男 |
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| ) 海外出張、これだけは覚えておきたい！病院での英語表現！ |
講師：医療英語コミュニケーションコース担当 岡島 詩織 |
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ILCでは、3月10日（日）に翻訳スペシャルDayを開催いたしました。
第一部のパネルディスカッションでは、翻訳会社実務者の方によるパネルディスカッションを開催いたしました。
大手翻訳会社である株式会社翻訳センターの田嶌様、ドリームボックス社 代表取締役 飯野様、また製薬会社で長年翻訳をされ、著書に『医薬品開発-承認申請-市販後業務のための 知っておきたい英単語・英語表現』、『医薬品開発部員のための和英/英和・翻訳辞典』を持つ内田たけみ様にパネラーとしてご参加いただきました。
セミナーでは、下記のようなトピックスをお話いただきました。
（１）翻訳業界の現状や需要
（２）翻訳会社・クライアントの方が求める理想的な翻訳者像
（英語レベルや求められる専門知識など）
（３）トライアルに合格する人としない人の境界線
（４）こんな翻訳者なら継続してお願いしたい
（５）翻訳者を目指す皆様へ一言
セミナーの中では、内田様による実際に治験翻訳のさいに使用できる医薬関連のウェブサイトや辞書、参考図書などのご紹介もいただけました。
セミナーのなかからいくつか抜粋してここでご紹介いたします。
ILCでは、3月10日（日）に翻訳スペシャルDayを開催いたしました。
第二部のパネルディスカッションでは、ILC卒業生によるパネルディスカッションを開催いたしました。
パネラー：
Sさん(女性)…文系出身、ILCでは治験翻訳コース修了後、翻訳者としてデビュー。現在お２人のお子さんの育児と両立して治験翻訳をしている。
東さん(男性)…メーカーを定年退職後、ILCでは特許日英翻訳コース修了後、翻訳者としてデビュー。現在は特許日英翻訳者として活躍。
セミナーのなかからいくつか抜粋してここでご紹介いたします。
３月１０日（日）、ILCの主任教師John Muktsによる実務英文ビジネスライティング（上級編）1日目が開催されました。昨年の12月に開催されたライティング講座の第二弾です。受講生の皆様には、講座に先立ち事前課題として文中から文法の間違いやスペルミス等を探すWarm-Up Questionに取り組んで頂きました。そしていよいよ第1日目のビジネスライティング講座が始まりました。まず、午前中はライティングの基本構造から学んでいきました。
まず最初に
・なぜ文章を書くのか？
・誰に対して文書を書くのか？
・何を書くのか？
これらの事柄を考えてから文章を書かなければいけません。これは英語のみならず、日本語で文章を書くときにも同じことが言えます。当たり前のことですが、ついついおろそかにしてしまいがちです。そして英語ビジネスライティングで重要なことの一つに、“Punctuation”すなわち句読点の打ち方があります。これは日本人が苦手としている事柄の一つですがとても重要な事です。句読点の打ち方にはルールがあり、そのルールに則って文書作成する必要があるということを教わりました。また、日本人が最も間違える“Salutation”。簡単な事ですが実はメールやレターを書く際に必要であり、第一印象を良くするためにも必要です。どれだけ親しい仲なのか、Formal、Casualそれぞれの状況によってもSalutationは変わってきます。また、ビジネスライティングでは、常に“Try to write accurately!” すなわち正確に書くことを心がけないといけません。Eメールであれ、レターであれ、書いた文章は後に残るものですから、正確である必要があります。そのうえで、“Punctuation” 句読点の打ち方、“Salutation”も重要なポイントの一つです。
午後からは実際にライティングの演習に入って行きました。実際に書く作業を行う事でライティング力が高まります。
依頼、苦情、謝罪など様々な目的のEメールを作成演習を行いました。その際の重要なこととして、“Following the rule ”、すなわちそれぞれの状況にあったテンプレートを使用することにより文章の組み立て方がスムーズになります。
休憩をはさみながらの5時間の1日目の講座でした。はじめは長いと思われましたが、実際はあっという間に過ぎていきました。受講生の皆さまお疲れさまでした。
2日目のロジカルライティング講座は２週間後の3/24（日）に開催されます。
英文ビジネスライティング2日間集中講座を開催致しました。
12月15日（土）・16日（日）の両日、ILCの主任教師John Muktsによる合計10時間にわたるライティング講座が開催されました。受講生の皆様には、講座に先立ち事前課題として文中から文法の間違いやスペルミス等を探すWarm-Up Questionに取り組んで頂きました。そしていよいよ第1日目のビジネスライティング講座が始まりました。まず、午前中はライティングの基本構造から学んでいきました。
まず最初に
・なぜ文章を書くのか？
・誰に対して文書を書くのか？
・何を書くのか？
これらの事柄を考えてから文章を書かなければいけません。これは英語のみならず、日本語で文章を書くときにも同じことが言えます。当たり前のことですが、ついついおろそかにしてしまいがちです。そして英語ビジネスライティングで重要なことの一つに、“Punctuation”すなわち句読点の打ち方があります。これは日本人が苦手としている事柄の一つですがとても重要な事です。句読点の打ち方にはルールがあり、そのルールに則って文書作成する必要があるということを教わりました。また、ビジネスライティングでは、常に“Try to write accurately!” すなわち正確に書くことを心がけないといけません。Eメールであれ、レターであれ、書いた文章は後に残るものですから、正確である必要があります。そのうえで、“Punctuation” 句読点の打ち方も重要なポイントの一つです。
午後からは、午前中に学習した内容を踏まえて演習を行っていきました。
まずは、問題のある文章例を見ながら、どこが良くないのか、どこを直せばよいのかをディスカッションを行いました。その後、更に模範例を用い目的に適した書き方を確認した上で演習を行っていきました。そして、依頼、苦情、謝罪など様々な目的のEメールを作成演習を行いました。その際の重要なこととして、“Following the rule ”、すなわちそれぞれの状況にあったテンプレートを使用することにより文章の組み立て方がスムーズになることを学びました。
2日目はいよいよロジカルライティングです。1日目のビジネスライティングは主にE-mailについてでしたが、ロジカルライティングは更に長い英文を作成する際に必要になってきます。単に定型化されたテンプレートを使用するライティングのスキルとは違った、「論理的な作成スキル」を習得していきました。まずは、「ロジカル（論理的）」とはどういうことなのかから考えていきました。それは、“need to develop the idea” 、すなわち自分の意見を発展させ、意見を裏付ける論証が必要であるということです。そしてこのロジカルに考えることを踏まえた上で、文章作成にかかりました。ここでも重要なことは、文章の構成です。最初に“opinion”“main idea” そして次にそれを裏付ける“reason”“supporting material ”が続くように書いていきます。これが論理的な文章の組み立て方です。ここでも“Japanese rice is the best rice in the world”というトピックについて自身の意見を述べる演習を交えながら講座は進んで行きました。
2日間という短い期間ではありましたが受講生の皆様には、一般的なビジネスライティングとロジカルライティングの両方が学べる中身の濃い授業を受けていただけたのではないかと思います。最後に本講座を受講頂きました方々の感想を一部ご紹介させていただきます。
・日常業務を行ううえで役立つ内容だった
・論理的な組み立て方が非常に役立った
・どこにポイントをおいて文章を組み立てるかがわかったので、文章を読む上でも役立つと感じた
・ネイティヴの文章を理解するうえでも大変役立った
・とても良い授業だった
・先生がとても丁寧に教えてくれてとてもためになった
ご受講いただきました皆様、ありがとうございました。
10月6日（土）にILC東京校移転後初めてのイベントである医療通訳・翻訳スペシャルDayを開催いたしました。医療翻訳・通訳の分野に興味をもたれているたくさんの方々にお集まりいただきました。
第1部ではメディカル翻訳コースご担当のお二人の先生によるデモレッスンが行われました。第2部では、IPEC主催の医療通訳セミナーを開催いたしました。最初にIPEC理事である小児外科指導医の連利博先生によって、医療通訳の現状、倫理規定、今後の展望などについてお話しいただきました。その後IPEC医療英語コース講師のMargaret Raye RNを加え、消化器系の問題を抱える米国人患者と日本人医師との会話を行い。その二人の会話を通訳するという形で希望者による通訳模擬体験を行いました。英語がご堪能な参加者の方であっても医学用語になると戸惑う場面が見られ、改めて医療通訳における専門知識の重要性に気づかされた模擬体験でした。
その後、Margaret先生による医療英語のミニレッスンが行われ、過敏性腸症候群についてのレクチャー、医学用語の説明、ダイアローグを使ったペアワークを行いました。
医療通訳という分野に関しての皆様の関心の高さを改めて印象付けるセミナーとなりました。最後にセミナーにご参加いただきました皆様の感想を一部ご紹介させていただきます。
・医療通訳や医療英語について知ることができた。
・ドクターと患者さんのコミュニケーションを正しく伝えることが大切だとわかった。
・医学用語はネイティブと話すチャンスがなければ発音を聞ける機会があまりないのでい い機会になった。
・模擬体験を見ながら実際の現場がイメージでき、具体的にどのような用語が必要なのか少しわかった。
・英語の授業にも多少戸惑いましたが、医療知識や英語に触れる機会が少ないので、貴重な時間を過ごすことができました。
本日ご参加くださった皆様、また通訳模擬体験に参加していただきました皆様にこの場をお借りいたしまして、改めて御礼申し上げます。
ILC東京校では、9月9日（日）翻訳スペシャルデーを開催し、第1部では、弁理士であり特許翻訳者として活躍されている奥田百子氏を講師にお招きし、「弁理士・特許翻訳者が語る～求められる特許翻訳者になるには～」という表題で講演をして頂きました。
講演では、最初に奥田氏が弁理士・特許翻訳者としてのキャリアを歩むに至った経緯をお話しいただきました。大学での弁理士という職業との出会いから、国際特許事務所でコレポンの必要性から学校に通いドイツ語を習得されたこと、資格専門学校での講座や企業研修のテキスト作成が文章力向上につながったこと、特許翻訳との出会い、電気の専門学校に2年通い、IT、通信、画像処理などを専門とされていることなど様々なことをお聞かせいただきました。奥田氏のこれまでの様々なご経験、また未知の分野の学習に対する意欲的な姿勢が、弁理士として、また特許翻訳者として幅広いご活躍をされている理由であるという印象を強く受けました。
次に、「よく使う表現Best 10」として、特許翻訳で頻出する英語の10の表現を、それを日本語にする際のコツ・注意点を交えてご紹介いただきました。例えば高校英語でおなじみの“～so that…”「…するように～する」が意外に技術翻訳で使われており、その際は結果を表すように「…である。その結果～である」と和訳されることが多いこと、特許の性質上、権利の範囲を狭めないため“desirably,” “preferably”など「好ましい」に該当する表現やmay「～してもよい」が多用されるなど、一般的な文章中にも見られる表現を、特許翻訳者ならではの視点で解説していただきました。
続いて、特許申請の一連の流れを対応する英語表現を交えてご説明いただきました。その後2011年9月に改正された米国特許法に関して、公表・出願のタイミングによって、米国の先公表主義と組み合わせた先願主義、および日本の先願主義の場合で特許されるか否かについて、例を用いてご説明いただきました。最後に、アップル社とサムスン社の訴訟について簡単にお話しいただき、この結果、特許を巡る訴訟も増えるという見解を示されました。これからの特許翻訳者の仕事として、特許明細書以外に裁判資料の翻訳の需要も高まるので、是非特許翻訳者を目指してくださいと特許翻訳者を目指す方々にエールを頂きました。
全体として、これから「求められる特許翻訳者」とは、進歩する技術に対応する研究熱心さとリサーチスキルをもち、なおかつ法律に関する知識を兼ね備えた人材であり、そのような翻訳者には、特許明細書だけにとどまらず幅広い活躍のチャンスを掴んでいくことができるという印象を強く受けたセミナーでした。
ご参加いただきました皆様、ありがとうございました。
去る8月5日(日)、例年人気のある「バイオ実験ツアー」を今年も実施いたしました。
今回も、滋慶学園グループの東京医薬専門学校のご協力の下、ILCの在校生・卒業生の方が参加されました。
参加者の皆様からは早速、また次も参加したいとの声を頂きました。また最新のバイオテクノロジーを身近に感じていただける「バイオ実験ツアー」を企画していきたいと思います。お楽しみに！
第1部 |
10:00-11:30 |
メディカル翻訳デモレッスン |
講師：メディカル翻訳初級・上級コース担当講師 |
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| 医療通訳セミナー(IPEC主催ILC協賛) | ||
| 第2部 | A.12:00-14:00 |
国際医療現場で求められる医療通訳スキルとは？ |
講師： IPEC理事 連 利博（医学博士・茨城県立こども病院 副医院長） | ||
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B.14:30-15:30 | プロの通訳者に学ぶ通訳者のワークスタイル | |
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講師：フリーランス通訳者 長谷 澪 | ||
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| (A) 11:00-12:00 通訳のスペシャリストに学ぶ”英語スキルアップ方法” |
講師：フリーランス通訳者 長谷 澪 |
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| (B) 10:30-12:00 文科系のための化学講座 |
講師：バイオ特許翻訳コース担当講師 染谷 悦男 |
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| (C) 12:30-14:00 文科系のための生物学講座 |
講講師：メディカル翻訳初級・上級コース講師 吉田 和男 |
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| (D)12:30-14:00 How can you improve your Presentation skills to be like Steve Jobs? ～スティーブ・ジョブスに学ぶ効果的なプレゼン方法～ |
講師：ILC企業研修主任講師 John Mukts |
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| (E) 14:30-16:00 米国人正看護師に学ぶ医療英語セミナー(IPEC主催ILC協賛) |
講師：医療英語専任講師 Margaret Raye RN（米国正看護師） |
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第1部 | 10:00-11:30 | パネルディスカッション ～翻訳会社が求める翻訳者になるには～ |
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| 翻訳コース体験レッスン | ||
| 第2部 | A.12:00-13:30 | メディカル翻訳コース デモレッスン |
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B.14:00-15:30 | バイオ特許翻訳コース デモレッスン | |
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C.16:00-17:30 | 特許英日／日英翻訳コース デモレッスン | |
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皆さんこんにちは。ILC事務局です。
残暑が厳しい日々が続いておりますが、秋は勉強の秋！
ということで、ILCでは英語・中国語、翻訳など様々な短期講座・イベントを開催しております。
そんななか9月4日（日）では、バイオ実験ツアーを開催いたしました。
参加者の皆さんと一緒に実験に行ってまいりました！
今回の開催場所は東京医薬専門学校にて行いました。
http://www.tcm.ac.jp/
今回は、前回と同じく『わたしはアルコールに強いか！？』～PCRを使った遺伝子解析法を体験～ということで、ご自身の髪の毛をご提出いただき、遺伝的見解からアルコールに強いのかを実験しました。
PCRをかけている中、先生から実験についての説明・解説をしていただきました。
また専門学校の生徒さんにもご協力をいただき、実験をいたしました。
お休みのところご協力いただきありがとうございました。
授業では、校内にある様々な器具や機械の見学もしてきました。
普段は目にできないような機械などもあり、皆さんとても興味深々で聞いていらっしゃいました。
皆様のご意見・ご感想を活かし、今後も有意義なセミナーを開催してまいりますので、どうぞ宜しくお願いいたします。
